Roles, lenguaje y contextos (equipo)
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
Explicación:
Para poder abordar éste tema es importante que tengamos
claro el concepto de rol “es el conjunto de expectativas de comportamiento
exigido a los que ocupan una posición social determinada”). Cada uno de nosotros
desempeña un rol dependiendo del grupo social en el que nos encontremos, cada
grupo tiene sus propias reglas y en base a ellas es que nos adaptamos y
comportamos. Partiendo del punto de que cada uno actúa dependiendo del medio en
el que se encuentre podemos encontrar que hay dos tipos de conductas:
* El “deber ser” que son las actividades dictadas
formalmente, el comportamiento que se espera de las personas
* El “puede ser” son las actividades que los individuos
realizan de acuerdo a sus creencias, valores e ideales. Esto refiere que aunque
todos tengamos un rol asignado, siempre tenemos la opción de elegir qué hacer.
Conductas del comunicador:
* Interactuar que es el deber ser del comunicador. Ya que
para poder establecer la comunicación necesitamos estar conscientes de que al
hablar buscamos intercambiar información.
* Empatizar es el puede ser del comunicador. Se trata de
ponerse en el lugar de la otra persona para así entender sus ideas o sus
sentimientos.
Todas las conductas de un comunicador son aprendidas, el
conjunto de maneras de comunicación ya sea verbal o no verbal reciben el nombre
de Contexto cultural.
Las funciones principales que tienen los comunicadores
dentro de la comunicación son:
- Producir la comunicación, el cual la genera, la realiza, o
da lugar a relaciones de comunicación.
- Informar con claridad su mensaje para que llegue a
entendimiento de las personas que lo rodean.
- Planificar y diseñar sus mensajes.
-Crear ecologías comunicacionales: busca la creación de
ambientes o entornos que sean adecuados para las interrelaciones entre sujeto y
ambiente.
Conclusión:
Al realizar este trabajo me di cuenta que el lenguaje
constituye una fuente de conocimientos, un medio para la comunicación y la
acción donde se combinan de forma dinámica el saber, saber hacer, saber hacer
con independencia y el saber ser, pilares fundamentales en la formación
integral de nosotros como estudiantes.
También concluyo que no hay lenguaje sin contexto, pero se
crea contexto con el lenguaje. El que habla, es un alguien, y como hablante
habla a otro alguien sobre algo, en una situación determinada. Entre el lenguaje y el contexto existe una
relación armónica, ambos se necesitan y se complementan ya que forman parte de
un sistema. Tanto el emisor como el perceptor utilizan el lenguaje para
comunicarse en un contexto determinado, pero considerar el lenguaje como un
acto de comunicación, supone que se tenga en cuenta la intención comunicativa
del emisor y que además esta intención influye en el objeto del mensaje
lingüístico y este sea portador de dicha intención, para que el perceptor pueda
descifrar el mensaje en función del código de que dispone, y así la
comunicación pueda cumplir su propósito.
Bibliografía:
-Libro Comunicación Oral y Escrita, Capítulo 2.
-Vínculo lenguaje-contexto y su importancia para la
comunicación del futuro ingeniero-Ada Caridad Cabrera – González http://scielo.sld.cu/pdf/im/v13n3/im01310.pdf
-CAPITULO 2- ROLES, LENGUAJE Y CONTEXTOS https://www.clubensayos.com/Filosof%C3%ADa/CAPITULO-2-ROLES-LENGUAJE-Y-CONTEXTOS/2804579.html
-Algarra, M. M. (2009). La Comunicación como objeto de estudio de la teoría de la comunicación. Análisi, 151-172.
-Cabrera, A., & Pelayo, N. (2001). Lenguaje y
Comunicación. Caracas: El Nacional.
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